Lehr-/Lernwerkzeuge

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  1. Sensibilisierung für die Wahrnehmungen von Unterschieden zwischen Schüler*innen

    Kategorien: Sportunterricht, Heterogenität und Inklusion, Fort- und Weiterbildung, Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung, Hochschule, Schule
    Format: Reflexionsaufgabe
    Beschreibung: Das Tool eruiert die persönlichen Sichtweisen auf die Themen Heterogenität und Inklusion im (Sport-)Unterricht. Anhand verschiedener Fragestellungen erfolgt eine Auseinandersetzung mit den eigenen Wahrnehmungen von Unterschieden zwischen Schüler*innen (im Sportunterricht) sowie ggf. mit eigenen Systematisierungen und Wertungen von diesen Unterschieden.

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  2. Audiosequenz Wissenserwerb zur Wahrnehmungen von Unterschieden C

    Kategorien: Sportunterricht, Heterogenität und Inklusion, Fort- und Weiterbildung, Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung, Hochschule, Schule
    Format: Audiodatei, Reflexionsaufgabe
    Beschreibung: Dieser Baustein umfasst eine Audiosequenz. Bei der Audiosequenz handelt es sich um eine anonymisierte Aussage einer Sportlehrkraft zum Thema ‚Wahrnehmungen von Heterogenität im Sportunterricht‘, die während eines Interviews entstanden ist.

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  3. Audiosequenz Wissenserwerb zur Wahrnehmungen von Unterschieden B

    Kategorien: Sportunterricht, Heterogenität und Inklusion, Fort- und Weiterbildung, Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung, Hochschule, Schule
    Format: Audiodatei, Reflexionsaufgabe
    Beschreibung: Dieser Baustein umfasst eine Audiosequenz. Bei der Audiosequenz handelt es sich um eine anonymisierte Aussage einer Sportlehrkraft zum Thema ‚Wahrnehmungen von Heterogenität im Sportunterricht‘, die während eines Interviews entstanden ist.

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  4. Audiosequenz Wissenserwerb zur Wahrnehmungen von Unterschieden A

    Kategorien: Sportunterricht, Heterogenität und Inklusion, Fort- und Weiterbildung, Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung, Hochschule, Schule
    Format: Audiodatei, Reflexionsaufgabe
    Beschreibung: Dieser Baustein umfasst eine Audiosequenz. Bei der Audiosequenz handelt es sich um eine anonymisierte Aussage einer Sportlehrkraft zum Thema ‚Wahrnehmungen von Heterogenität im Sportunterricht‘, die während eines Interviews entstanden ist.

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  5. Handreichung zum Thema "Heterogenität im Sportunterricht – Wahrnehmungen von Unterschieden zwischen Schüler*innen"

    Kategorien: Sportunterricht, Heterogenität und Inklusion, Fort- und Weiterbildung, Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung, Hochschule, Schule
    Format: Audiodatei, Fallarbeit, Reflexionsaufgabe, Textdatei
    Beschreibung: Die Handreichung greift die Themen Heterogenität und Inklusion im Sportunterricht auf und beleuchtet, wie Unterschiede zwischen Schüler*innen im Sportunterricht wahrgenommen werden und welche Folgen daraus resultieren können. Das Ziel der Handreichung ist es, (angehende) Sportlehrkräfte für Unterschiede zwischen Schüler*innen und mögliche Benachteiligungen, die sich daraus ergeben können, zu sensibilisieren. Um dies zu gewährleisten, werden zunächst Hintergrundinformationen zum Themenfeld skizziert und abschließend methodische Bausteine bereitgestellt.

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