Publications

Journal Articles (excerpt):

Belz, J., Kenttä, G., McEwan, H. E., Muetstege, J. & Tod, D. (2024). A qualitative analysis of Swedish sport psychology practitioners' experience of a continued professional development program. Scandinavian Journal of Medicine and Science in Sports, 34(2), e14583. doi.org/10.1111/sms.14583

Einarsdottir, F. R., Arnardottir, N. Y., Kristjansdottir, H., Belz, J., Kenttä, G. & Tahtinen, R. E. (2024). Depressive symptom profiles in Icelandic team sport athletes: nine quantitative case analyses over a 6-month period. Scandinavian Journal of Sport and Exercise Psychology, 6, 46–55. doi.org/10.7146/sjsep.v6i.147420

Fischer, B., Springob, J. & Ohlert, J. (2024). Veränderung von inklusionsbezogenen Einstellungen und Selbstwirksamkeitserwartungen von Studierenden nach einem schulischen Praktikum an einer Regelschule. Lehrerbildung auf dem Prüfstand, 17(1), 25–43. doi.org/10.62350/IVVC6253

Gawlik, A., Haberstock, S., Beckert, J. & Zepp, C. (2024). What moves truck drivers? A person-centered perspective on workplace physical activity promotion. International journal of occupational safety and ergonomics : JOSE, 1–11. doi.org/10.1080/10803548.2024.2315898

Haaren-Mack, B. von, Schaefer, A. & Pels, F. (2025). The role of recovery experiences for pre- and in-service physical education teachers’ well-being. Teaching and Teacher Education, 153, 104848. doi.org/10.1016/j.tate.2024.104848

Haberstock, S., Schulte, L., Seidel, J., Cowper, I. & Pels, F. (2024). The relationships between (dis-)empowering climate and basic psychological need satisfaction and frustration: First results on the impact of peers. German Journal of Exercise and Sport Research, online first. doi.org/10.1007/s12662-024-00980-4

Lüdemann, J. & Kleinert, J. (2024). Mental health during the COVID-19 pandemic compared to the years before – a cohort study on sports students. The Journal of Mental Health Training, Education and Practice.doi.org/10.1108/JMHTEP-05-2023-0054

Schaeffer, L. & Sulprizio, M. (2024). "Return to Sport" nach Rekonstruktion des vorderen Kreuzbandes: Einfluss von Angst auf den Rehabilitationsprozess. pt - Zeitschrift für Physiotherapeuten, 76(2), 22–29.

Schoser, D. S., Mackenbrock, J., Lendt, C., Froböse, I. & Wilke, C. (2024). Der Zusammenhang von körperlicher Aktivität, sportmotorischer Leistung und Bewegungsmotivation im späten Kindesalter – eine Querschnittstudie. German Journal of Exercise and Sport Research. doi.org/10.1007/s12662-024-00999-7

Sulprizio, M. & Zepp, C. (2024). Betreuung, Beratung, Coaching – erste Impulse zu einer Abgrenzung. Journal of Applied Sport and Exercise Psychology, 31(3), 119–123. doi.org/10.1026/2941-7597/a000020

von Haaren-Mack, B., Schäfer-Pels, A. & Pels, F. (2024). The role of recovery experiences for pre- and in-service physical education teachers' well-being. Teaching and Teacher Education.

Books and book entries:

Hartmann, U., Kleinert, J. & Pels, F. (2024). Analyse der Zufriedenheit mit dem Stresslabor und ihrer Auswirkungen auf den Lernerfolg – eine Interventionsstudie mit Sportlehramtsstudierenden. In F. Pels & J. Kleinert (Hrsg.), Brennpunkte der Sportwissenschaft: Bd. 44. Schulsport 2030: Analysen von Lehr-/Lernwerkzeugen und Praxismaßnahmen in der Sportlehrkräftebildung (1. Auflage, S. 127–152). Nomos.

Kleinert, J., Abel, T., Bartsch, F., Fischer, L., Guardiera, P., Hartmann, U., Leineweber, H., Pels, F., Rulofs, B., Zammit, N. & Mackenbrock,  J. (2024). Schulsport2030: Konzepte und Lehr-/Lernwerkzeuge zur Weiterentwicklung der Sportlehrer:innenbildung: Nachhaltige Information, Implementierung und Innovation.

Kleinert, J., Hollinger, A., Mackenbrock, J. & Wolf, J. (2024). Ein Film sagt mehr als 1000 Worte? Lernerfolge durch Erklärvideos in Abhängigkeit von subjektivem Anregungsgehalt und Nützlichkeit. In F. Pels & J. Kleinert (Hrsg.), Brennpunkte der Sportwissenschaft: Bd. 44. Schulsport 2030: Analysen von Lehr-/Lernwerkzeugen und Praxismaßnahmen in der Sportlehrkräftebildung (1. Auflage, S. 57–77). Nomos.

Kleinert, J. & Pels, F. (2024). „Interessant, aber ich kann das schon“ – Fragebogen zur Erfassung themenspezifischer Lernvalenzen (LEVA): Theoretische Konzeption und erste Befunde im Bereich des Sportlehramtsstudiums. In F. Pels & J. Kleinert (Hrsg.), Brennpunkte der Sportwissenschaft: Bd. 44. Schulsport 2030: Analysen von Lehr-/Lernwerkzeugen und Praxismaßnahmen in der Sportlehrkräftebildung (1. Auflage, S. 33–54). Nomos.

Levenig, C. G., Belz, J., Hasenbring, M., Heidari, J., Kellmann, M., Kleinert, J., Pfeifer, A.‑C. & Schiltenwolf, M. (2024). Bedeutung psychosozialer Faktoren als Risiko für die Chronifizierung von Rückenschmerzen. In F. Mayer, A. Arampatzis, W. Banzer, P. Platen & C. Schneider (Hrsg.), Rückenschmerz und Sport: Evidenzbasierte Prävention und Therapie aus dem Forschungsprojekt „RanRücken" (69-60). Springer; Springer Berlin Heidelberg.

Levenig, C. G., Belz, J., Hasenbring, M., Heidari, J., Kellmann, M., Kleinert, J., Pfeifer, A.‑C. & Schiltenwolf, M. (2024). Biopsychosoziale Verfahren in der Behandlung von Rückenbeschwerden. In F. Mayer, A. Arampatzis, W. Banzer, P. Platen & C. Schneider (Hrsg.), Rückenschmerz und Sport: Evidenzbasierte Prävention und Therapie aus dem Forschungsprojekt „RanRücken" (S. 263–273). Springer; Springer Berlin Heidelberg.

Lukac, F., Mackenbrock, J., Kleinert, J. (2024). „Sportunterricht motivierend gestalten“ – Entwicklung und Evaluation einer Seminarkonzeption für Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst. In F. Pels & J. Kleinert (Hrsg.), Brennpunkte der Sportwissenschaft: Bd. 44. Schulsport 2030: Analysen von Lehr-/Lernwerkzeugen und Praxismaßnahmen in der Sportlehrkräftebildung (1. Auflage, S. 179–200). Nomos.

Pels, F. & Kleinert, J. (2024). Entwicklung und Überprüfung eines Fragebogens zur Erfassung der Zufriedenheit mit Instrumenten des Selbstlernens (FEZIS). In F. Pels & J. Kleinert (Hrsg.), Brennpunkte der Sportwissenschaft: Bd. 44. Schulsport 2030: Analysen von Lehr-/Lernwerkzeugen und Praxismaßnahmen in der Sportlehrkräftebildung (1. Auflage, S. 15–32). Nomos.

Pels, F. & Kleinert, J. (Hrsg.). (2024). Brennpunkte der Sportwissenschaft: Bd. 44. Schulsport 2030: Analysen von Lehr-/Lernwerkzeugen und Praxismaßnahmen in der Sportlehrkräftebildung (1. Auflage). Nomos.

Reinschmidt, E. & Ohlert, J. (2024). Change Prozess an einem Bundesstützpunkt: Weiterentwicklung des Systems für eine Kultur des Hinsehens. In Bundesinstitut für Sportwissenschaft (Hrsg.), BISp Jahrbuch Forschungsförderung 2022/2023 (S. 88–90). Bundesinstitut für Sportwissenschaft.

Schmitz, H., Jaspers, J., Greither, T., Söllinger, A. & Ohlert, J. (2024). Interpersonale Gewalt im Sport. In C. Englert, I. Pfeffer, K. Staufenbiel & C. Vater (Hrsg.), Sportpsychologie: Grundlagen und Trends (S. 357–380). UTB.

Zammit, N., Amelung, R., Hartmann, U., von Haaren-Mack, B., Thomas, L. & Pels, F. (2024). Analyse der Wirkung eines Selbstreflexionstools zum Umgang mit Stress. In F. Pels & J. Kleinert (Hrsg.), Brennpunkte der Sportwissenschaft: Bd. 44. Schulsport 2030: Analysen von Lehr-/Lernwerkzeugen und Praxismaßnahmen in der Sportlehrkräftebildung (1. Auflage, S. 79–103). Nomos.

Zammit, N., Fischer, L., Abel, T., Kleinert, J. & Pels, F. (2024). Analyse der Nutzer:innenfreundlichkeit des „Bildungsportals Schulsport2030“ aus Perspektive der Nutzenden. In F. Pels & J. Kleinert (Hrsg.), Brennpunkte der Sportwissenschaft: Bd. 44. Schulsport 2030: Analysen von Lehr-/Lernwerkzeugen und Praxismaßnahmen in der Sportlehrkräftebildung (1. Auflage, S. 217–232). Nomos.

Journal Articles (excerpt)

Boss, M., Pels, F. & Kleinert, J. (2023). Social compensation of performance drops in dyadic exercises—Two experiments testing the role of relationship quality. PsyCh journal, 1-10. doi.org/10.1002/pchj.662

Gawlik, A., Lüdemann, J., Neuhausen, A., Zepp, C., Dr. Vitinius, F., & Kleinert, J. (2023). A Systematic Review of Workplace Physical Activity Coaching. Journal of Occupational Rehabilitation. doi.org/10.1007/s10926-023-10093-8

Gawlik, A., Nacak, Y., Kleinert, J., Konerding, U., & Vitinius, F. (2023). Theoretical Derivation of a Telephone-Based Health Coaching Intervention for Promoting Physical Activity and Healthy Nutrition. International Journal of Environmental Research and Public Health, 20(13), Article 6271. doi.org/doi.org/10.3390/ijerph20136271

Greither, T. & Ohlert, J. (2023). Empowering and disempowering climate and experiences of psychological violence in artistic gymnastics. German Journal of Exercise and Sport Research. doi.org/10.1007/s12662-023-00886-7

Hartmann, U., Kleinert, J., Wegner, M., & Pels, F. (2023). Presentation and evaluation of the stress lab - A tool to prepare physical education students to handle stressful teaching situations. Journal of Physical Education and Sport (JPES), 2023(23), 2903 2916. doi.org/10.7752/jpes.2023.11331

Kleinert, J. (2023). Psychosoziale Maßnahmen zur Sport- und Bewegungsförderung bei Menschen mit Übergewicht: Konzeptionelle Überlegungen und Übersicht zur Forschungslage. Adipositas - Ursachen, Folgeerkrankungen, Therapie, 17 (01), 38-45. doi.org/10.1055/a-1973-8838.

Kleinert, J., Ohlert, J. & Sulprizio, M. (2023). Screening of Depression and Mental Health in Elite Youth Sports: Differences in Risk Estimation Between the PHQ-2 and the WHO-5. Journal of Clinical Sport Psychology, 1-21. doi.org/10.1123/jcsp.2022-0010.

Krumm, C., Heinrich, N. W. & Haaren-Mack, B. von. (2023). Affective reactions to real-life stressors and the role of physical activity in sports students – An Ambulatory Assessment study. Psychology of Sport and Exercise, 69, 102503. doi.org/10.1016/j.psychsport.2023.102503.

Lobinger, B. H., Reinhard, M. L., Tüschen, F., Bentler, D., Zepp, C. & Hellermann, F. (2023). Winning Ugly – Gewinnen um jeden Preis? Zeitschrift für Sportpsychologie. https://doi.org/10.1026/1612-5010/a000391.

Lüdemann, J., & Kleinert, J. (2023). Intragroup conflict in sports: a scoping review. International Review of Sport and Exercise Psychology, 1-43. doi.org/10.1080/1750984X.2023.2278135

Mackenbrock, J. & Kleinert, J. (2023). Motivational effects of digital media on students in physical education: a scoping review. Journal of Physical Education and Sport, 23 (8), 2115 2126.

Pels, F., Schäfer-Pels, A. & von Haaren-Mack, B. (2023). Measuring students’ coping with the Brief COPE: An investigation testing different factor structures across two contexts of university education. Tuning Journal for Higher Education, 10 (2), 31-68. doi.org/10.18543/tjhe.2251

Pels, F. & Kleinert, J. (2023). “There is nothing as practical as a good theory” – A position paper on the development of group flow research. European Journal of Applied Positive Psychology, 7 (7), 1-5.

Schäfer-Pels, A., Ohlert, J., Rau, T. & Allroggen, M. (2023). Short- and long-term effects of an intervention to act against sexual violence in sports. Social Sciences, 12 (4), 244. https://doi.org/10.3390/socsci12040244.

Sommer, A., Fischer, R., Borges, U., Laborde, S., Achtzehn, S., & Liepelt, R. (2023). The effect of transcutaneous auricular vagus nerve stimulation (taVNS) on cognitive control in multitasking. Neuropsychologia, 187, Article 108614. Advance online publication. https://doi.org/10.1016/j.neuropsychologia.2023.108614

Books and book entries

Chermette, C., Deimel, H., & Niggehoff, S. (2023). Patient Reported Outcomes - Die Bedeutung der Bewegungs- und Sporttherpie für den wahrgenommenen Rehabilitationserfolg von drogenabhängigen Menschen. in T. Thimme, C. Chermette, & H. Deimel (Hrsg.), Bewegungstherapie bei psychischen Erkrankungen in der Lebensspanne (S. 267-280). (Brennpunkte der Sportwissenschaft; Band 42). Nomos-Verlag. https://doi.org/10.5771/9783985720583

Chermette, C., & Hauert, A. (2023). Sport- und Bewegungstherapeutische Ansätze bei Menschen mit einer Tabakkonsumstörung im klinischen Setting. in T. Thimme, C. Chermette, & H. Deimel (Hrsg.), Bewegungstherapie bei psychischen Erkrankungen in der Lebensspanne (S. 191-214). (Brennpunkte der Sportwissenschaft; Band 42). Academia Verlag. doi.org/10.5771/9783985720583

Kleinert, J., Belz, J., Beckmann, J. & Dierkes, W. (2023). NRW-Athlet:innen for future - Lebenssituation, Ressourcen und Perspektiven von NRW-Kaderathlet:innen. Ergebnisse einer repräsentativen Umfrage 2022/2023. Deutsche Sporthochschule Köln.

Kleinert, J., Hamm, I. & Sulprizio, M. (2023). Der Körper als Gegenstand sportpsychologischer Arbeit. In A. Ströhle (Hrsg.), Sportpsychiatrie und -psychotherapie (1. Auflage 2023, S. 113-135). Berlin, Heidelberg: Springer; Springer Berlin; Springer Berlin Heidelberg.

Kleinert, J. & Mackenbrock, J. (2023). Sport und körperliche Aktivität in der (Grund-)Schule - eine psychologische Perspektive. In M. Gutzmann & E.-M. Osterhues-Bruns (Hrsg.), Bewegungskultur in der Schule (Beiträge zur Reform der Grundschule, 156, 1. Auflage, S. 52-62). Grundschulverband.

Ohlert, J., Zepp, C. & Raven, H. (2023). Persönlichkeitsentwicklung und Stärkung der psychischen Gesundheit: Zielsetzungen und Methoden in der Sportpsychologie. In A. Ströhle (Hrsg.), Sportpsychiatrie und -psychotherapie (1. Auflage 2023, S. 79-95). Springer; Springer Berlin; Springer Berlin Heidelberg. doi.org/10.1007/978-3-662-66208-3_7

Ohlert, J., Zepp, C. & Eys, M. (2023). Group performance. In J. Schüler, M. Wegner, H. Plessner & R. C. Eklund (Hrsg.), Sport and Exercise Psychology. Theory and Application (S. 397-424). Springer.

Staufenbiel, K., Frach, T., Malkus, L., Schöttner, H., Sulprizio, M., Ohlert, J. et al. (2023). Sportpsychologisches Rahmenkonzept des Deutschen Turner-Bund e.V. Bundesinstitut für Sportwissenschaft.

Sulprizio, M., Schäfer-Pels, A. & Kleinert, J. (2023). Sportpsychologische Betreuung bei psychischem und psychosozialem Stress. In A. Ströhle (Hrsg.), Sportpsychiatrie und -psychotherapie (1. Auflage 2023, S. 97-112). Springer; Springer Berlin; Springer Berlin Heidelberg. doi.org/10.1007/978-3-662-66208-3_8

Thimme, T., Chermette, C. & Deimel, H. (2023). Bewegungstherapie bei psychischen Erkrankungen in der Lebensspanne. Academia – ein Verlag in der Nomos Verlagsgesellschaft. doi.org/10.5771/9783985720583

Journal Articles (excerpt)

Chermette, C. & Pels, F. (2022). Cohesion and adherence within new members in outpatient heart groups – A longitudinal study. Journal of Psychology and Behavioral Science, 10(1), 57–73. https://doi.org/10.15640/jpbs.v10n1a6

Gawlik, A., Boss, M. & Kleinert, J. (2022). Increasing workplace physical activity through motivational and volitional coaching – a randomized controlled trial with truck drivers. International Journal of Workplace Health Management, 15(2), 215–234. https://doi.org/10.1108/ijwhm-04-2021-0077

Kleinert, J., Bastemeyer, C., Watson, M. & Pels, F. (2022). Effects of an impulse on the sterno-cleido-mastoid muscle on back pain, discomfort and well-being: A randomized controlled trial in people with low back pain. Complementary Medicine Research. https://doi.org/10.1159/000526757

Laborde, S., Allen, M., Borges, U., Iskra, M., Zammit, N., You, M., Hosang, T., Mosley, E., & Dosseville, F. (2022). Psychophysiological effects of slow-paced breathing at six cycles per minute with or without heart rate variability biofeedback. Psychophysiology, 59(1). https://doi.org/10.1111/psyp.13952

Ohlert, J., Schmitz, H., Schäfer-Pels, A. & Allroggen, M. (2022). An empowering climate as a protective factor against sexual violence in sport? Social Sciences, 11(8), 330. https://doi.org/10.3390/socsci11080330

Pels, F., Hartmann, U., Schäfer-Pels, A. & von Haaren-Mack, B. (2022). Potential stressors in (prospective) physical education teachers: a comparison of different career stages. German Journal of Exercise and Sport Research. https://doi.org/10.1007/s12662-022-00804-3

Pels, F. & Kleinert, J. (2022). Perspectives on group flow: Existing theoretical approaches and the development of the Integrative Group Flow Theory. Group Dynamics: Theory, Research, and Practice, advance online publication. https://doi.org/10.1037/gdn0000194

Raven, H., Bastemeyer, C., Wolf, J. & Borges, U. (2022). Prävention von Anfang an: Erste Ergebnisse eines digitalen Workshops zur Burnoutprävention für angehende Sportlehrkräfte bezüglich berufsbezogener Autonomiebefriedigung, Burnout und berufsbezogener Selbstwirksamkeitserwartung. Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, 5(1). https://doi.org/10.11576/HLZ-5176

Raven, H., Hartmann, U., Schäfer, A. & Fischer, B. (2022). Zusammenhänge zwischen psychologischer Bedürfnisbefriedigung und emotionaler Erschöpfung sowie Vitalität bei Sportlehrkräften im Vorbereitungsdienst. Zeitschrift für Sportpsychologie, Artikel 1612 5010/a000360. Vorab-Onlinepublikation. https://doi.org/10.1026/1612-5010/a000360

Reinschmidt, E., Staufenbiel, K., Ohlert, J., Hartmann, M., Gutekunst, T. & Röhrbein, M. (2022). Leistung mit Respekt: Der gesamtverbandliche Kultur- und Strukturwandel im Deutschen Turner-Bund. Leistungssport, 52(6), 41–44.

Zepp, C., Ohlert, J. & Kleinert, J. (2022). Sleep Quality and Well-Being in Junior Elite Athletes. Zeitschrift für Sportpsychologie, 29(2-3), 74–83. https://doi.org/10.1026/1612-5010/a000369 

Books and book entries:

Himmelskamp, L., Belz, J. & Ohlert, J. (2022). Erstellung eines sportpsychologischen Rahmenkonzepts für die Deutsche Eislauf-Union. In Bundesinstitut für Sportwissenschaft (Hrsg.), BISp Jahrbuch Forschungsförderung 2021/22 (S. 347–350). Bundesinstitut für Sportwissenschaft.

Himmelskamp, L., Belz, J. & Ohlert, J. (2022). Sportpsychologisches Rahmenkonzept der Deutschen Eislauf-Union e.V. 2022 2026. Bundesinstitut für Sportwissenschaft.

Kleinert, J., Dierkes, W., & Gawlik, A. (2022). Barrieremanagement: Körperlich aktiv sein trotz volitionaler Probleme. In V. Scherenberg & J. Pundt (Hrsg.), Gesundheit in Bewegung - aktiv von Jung bis Alt Verlag (S. 115–140). APOLLON University Press.

Koine, H., Ohlert, J. & Sulprizio, M. (2022). Vorbereitung eines disziplinübergreifenden sportpsychologischen Rahmenkonzepts im Deutschen Turner-Bund. In Bundesinstitut für Sportwissenschaft (Hrsg.), BISp Jahrbuch Forschungsförderung 2021/22 (S. 305–311). Bundesinstitut für Sportwissenschaft.

Mackenbrock, J., Streicher, H. & Wulff, H. (2022). Konzeption einer mediengestützten Intervention zur Steigerung der körperlichen Aktivität von Kindern im Grundschulalter: Ein Intervention-Mapping-Protocol. Leipziger Sportwissenschaftliche Beiträge, 63(1), 113–131.

Rulofs, B., Ohlert, J., Hartmann-Tews, I., Axmann, G., Brennecke, D., Hoffman, B., Gaedicke, S., Schäfer-Pels, A. & Allroggen, M. (2022). Trainerinnen und Trainer als zentrale Akteurinnen und Akteure in der Prävention sexualisierter Gewalt: Umgang mit Nähe und Distanz im Verbundsystem Nachwuchsleistungssport (TraiNah). In Bundesinstitut für Sportwissenschaft (Hrsg.), BISp Jahrbuch Forschungsförderung 2021/22 (S. 233–239). Bundesinstitut für Sportwissenschaft.

Rulofs, B., Ohlert, J., Hartmann-Tews, I., Axmann, G., Brennecke, D., Hoffman, B., Schäfer-Pels, A. & Allroggen, M. (2022). Trainer*innen als zentrale Akteur*innen in der Prävention sexualisierter Gewalt: Umgang mit Nähe und Distanz im Verbundsystem Nachwuchsleistungssport (TraiNah) [Bericht zum Forschungsprojekt]. Deutsche Sporthochschule Köln, Köln.

Journal Articles (excerpt)

Belz, J., Kleinert, J. & Anderten, M. (2020). One shot—no hit? Evaluation of a stress-prevention workshop for adolescent soccer players in a randomized controlled trial. The Sport Psychologist, 34(2), 132–142. https://doi.org/10.1123/tsp.2019-0106

Boss, M. & Kleinert, J. (2020). Motivational contagion during exercise and the role of interpersonal relationships: An experimental study. PsyCh journal, 1–13. https://doi.org/10.1002/pchj.398

Chermette, C., Krumpen, S. & Au, S. V. (2020). Motivationale und Volitionale Kurzintervention zur Steigerung der körperlichen Aktivität in der Entwöhnungsbehandlung von Abhängigkeitserkrankten (MoVo-EvA). Bewegungstherapie und Gesundheitssport, 36(4), 166–171.

Chermette, C. & Pels, F. (2020). Kann körperliche Aktivität durch eine Verbesserung des Selbstwertes aggressive Gefühle reduzieren? Ein Quasi-Experiment zur Untersuchung des Einflusses verschiedener sozialer Aufgabenbedingungen. Bewegungstherapie und Gesundheitssport, 36(4), 154-159.

Deimel, H. & Chermette, C. (2020). Patient Reported Outcomes: Wie hilfreich ist die bewegungs- und Sporttherapie in der medizinischen Rehabilitation Abhängigikeitserkrankter. Bewegungstherapie und Gesundheitssport, 36(4), 145–153. https://doi.org/10.1055/a-1204-6227

Fischer, B., Raven, H. & Ohlert, J. (2020). Interesse und Selbstkonzept von Lehramtsstudierenden mit dem Studienfach Sport. Zeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft, 3(2), 15–22. https://doi.org/10.25847/zsls.2020.023

Flachenecker, P., Bures, A. K., Gawlik, A., Weiland, A.‑C., Kuld, S., Gusowski, K., Streber, R., Pfeifer, K. & Tallner, A. (2020). Efficacy of an internet-based program to promote physical activity and exercise after inpatient rehabilitation in persons with multiple sclerosis: a randomized, single-blind, controlled study. International Journal of Environmental Research and Public Health, 17(12). https://doi.org/10.3390/ijerph17124544

Haugen, T., Pels, F., Gysland, T. S., Hartvigsen, F. K. & Høigaard, R. (2020). Racing with superior and inferior team-members: An experimental test of effort changes in a cycling team sprint. International Journal of Sport and Exercise Psychology. https://doi.org/10.1080/1612197X.2020.1827001

Kleinert, J. & Pels, F. (2020). Nicht nur für‘s Labor - Die Bedeutsamkeit und Vermittlung wissenschaftlichen Denkens und Arbeitens im Rahmen des Sportstudiums am Beispiel von „Werkstatt Wissenschaft“. Zeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft, 3(1), 30–36.

Levenig, C. G., Kellmann, M., Kleinert, J., Belz, J., Hesselmann, T., Heidari, J. & Hasenbring, M. I. (2020). Body image in athletes and nonathletes with low back pain: Avoidance-endurance-related subgroups and sports status play a role. Journal of Sport Rehabilitation, 1–8. https://doi.org/10.1123/jsr.2019-0245

Ohlert, J., Rau, T., Rulofs, B. & Allroggen, M. (2020). Comparison of elite athletes’ sexual violence experiences in and outside sport. German Journal of Exercise and Sport Research, 50(4), 435–443. doi.org/10.1007/s12662-020-00678-3

Ohlert, J., Vertommen, T., Rulofs, B., Rau, T. & Allroggen, M. (2020). Elite athletes' experiences of interpersonal violence in organised sport in Germany, the Netherlands, and Belgium. European Journal of Sport Science. Vorab-Onlinepublikation. https://doi.org/10.1080/17461391.2020.1781266

Rau, T., Mayer, S., Kiesel, V., Ohlert, J., Fegert, J. M. & Keller, F. (2020). Are there indicators for children and adolescents who prematurely end their stays in residential care? Children and Youth Services Review, 118, 105450. doi.org/10.1016/j.childyouth.2020.105450

Rau, T., Ohlert, J., Ramsthaler, H., Fegert, J. M. & Keller, F. (2020). Profitieren Kinder und Jugendliche mit unterschiedlichen Aufnahmegründen gleichermaßen von einer Heimunterbringung? [Do children and adolescents with different reasons for admission equally benefit from institutional care?]. Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 69(3), 218–235. doi.org/10.13109/prkk.2020.69.3.218

Reichert, M., Giurgiu, M., Koch, E., Wieland, L. M., Lautenbach, S., Neubauer, A. B., Haaren-Mack, B. v., Schilling, R., Timm, I., Notthoff, N., Marzi, I., Hill, H., Brüβler, S., Eckert, T., Fiedler, J., Burchartz, A., Anedda, B., Wunsch, K., Gerber, M., . . . Liao, Y. (2020). Ambulatory Assessment for Physical Activity Research: State of the Science, Best Practices and Future Directions. Psychology of Sport and Exercise, 50. doi.org/10.1016/j.psychsport.2020.101742

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Schaffran, P., Kleinert, J [Jens], Altfeld, S., Zepp, C., Kallus, K. W. & Kellmann, M. (2020). Response: Commentary: Early Risk Detection of Burnout: Development of the Burnout Prevention Questionnaire for Coaches. Frontiers in Psychology, 11, 637. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.545159

Schellewald, V., Kleinert, J. & Ellegast, R. (2020). Effects of two types of dynamic office workstations (DOWs) used at two intensities on cognitive performance and office work in tasks with various complexity. Ergonomics, 1–13. https://doi.org/10.1080/00140139.2020.1862308

Sulprizio, M., Heese, A., Herrmann, E., Kellmann, M., Liesenfeld, M., Weidig, T. & Kleinert, J. (2020). MentalGestärkt - Psychische Gesundheit im Leistungssport: Entwicklungen der Netzwerk-Initiative von 2011 bis 2019. Zeitschrift für Sportpsychologie, 27(2), 66–74. doi.org/10.1026/1612-5010/a000295

Books and book entries

Belz, J., Chermette, C., Raven, H. & Kleinert, J. (2020). Körperliche Aktivität, Sport und psychische Gesundheit: Ressourcen stärken und Erkrankungen vermeiden. In V. Scherenberg & J. Pundt (Hrsg.), Themenbände: Bd. 7. Psychische Gesundheit wirksam stärken - aber wie? (1. Aufl., 283–309). APOLLON University Press.

Kleinert, J., Zeeck, A. & Ziemainz, H. (Hrsg.). (2020). Sucht: Risiken - Formen - Interventionen. Sportsucht und pathologisches Bewegungsverhalten. Kohlhammer.

Kleinert, J., Belz, J., Sulprizio, M. & Watson, M. (2020). Depression and other mental health problems following sport injuries. In U. Johnson & A. Ivarsson (Hrsg.), Psychological Bases of Sports Injuries (4. Aufl., S. 243–264). FiT Publishing.

Kleinert, J., Raven, H. & Wasserkampf, A. (2020). Self-Tracking und Sportsucht. In J. Kleinert, A. Zeeck & H. Ziemainz (Hrsg.), Sucht: Risiken - Formen - Interventionen. Sportsucht und pathologisches Bewegungsverhalten (S. 83–88). Kohlhammer.

Kleinert, J. (2020). Fragebögen zur Erfassung der Sportsucht. In J. Kleinert, A. Zeeck & H. Ziemainz (Hrsg.), Sucht: Risiken - Formen - Interventionen. Sportsucht und pathologisches Bewegungsverhalten (S. 131–142). Kohlhammer.

Kleinert, J. & Pels, F. (2020). Gruppe und soziale Beziehungen. In J. Munzert, M. Raab & B. Strauß (Hrsg.), Sportpsychologie: Ein Lehrbuch (S. 196–221). Kohlhammer.

Ohlert, J. & Zepp, C. (2020). Gruppenleistungen im Sport. In J. Schüler, M. Wegner & H. Plessner (Hrsg.), Sportpsychologie: Grundlagen und Anwendung (S. 395–425). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-662-56802-6_17

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Journal Articles (excerpt)

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Dyba, J., Moesgen, D., Klein, M., Pels, F. & Leyendecker, B. (2019). Evaluation of a family-oriented parenting intervention for methamphetamine-involved mothers and fathers – The SHIFT Parent Training. Addictive Behaviors Reports, 9, 100173. https://doi.org/10.1016/j.abrep.2019.100173

Gajsar, H., Titze, C., Levenig, C., Kellmann, M., Heidari, J., Kleinert, J., Rusu, A. C. & Hasenbring, M. I. (2019). Psychological pain responses in athletes and non-athletes with low back pain: Avoidance and endurance matter. European Journal of Pain, 23(9), 1649–1662. https://doi.org/10.1002/ejp.1442

Heidari, J., Belz, J., Hasenbring, M., Kleinert, J., Levenig, C. & Kellmann, M. (2019). Examining the presence of back pain in competitive athletes: A focus on stress and recovery. Journal of Sport Rehabilitation, 28(2), 188–195. doi.org/10.1123/jsr.2017-0235

Himmelskamp, L. & Wasserkampf, A. (2019) Die Macht der Gewohnheit: Wie Vorsätze dauerhaft umgesetzt werden können. Trainer, (6), S. 40–43.

Kleinert, J. (2019). Psychische Effekte von Sport und Bewegung bei Krebserkrankten: Eine Zusammenschau aktueller Übersichtsarbeiten. Der Gastroenterologe, 14(5), 357–367. doi.org/10.1007/s11377-019-0375-9

Kleinert, J. (2019). Psychologie in der Sportrehabilitation: Forschungslage und Maßnahmen. sportphysio, 07(05), 208–215. doi.org/10.1055/a-1021-1005

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Pels, F. (2019). Sportpsychologie in den Trainingsalltag einbauen - nicht nur im Leistungssport: Ein Konzept zur Implementierung sportpsychologischer Inhalte in Trainingseinheiten. Tischtennis Lehre(3), 12–17.

Rau, T., Kliemann, A., Ohlert, J., Allroggen, M. & Fegert, J. M. (2019). Gefährdungsmomente im Zusammenhang mit religiös-motivierter Radikalisierung - Handlungsempfehlung für (sozial-)pädagogische Fachkräfte. Zeitschrift für Kindschaftsrecht und Jugendhilfe, 4, 128–136.

Rau, T., Ohlert, J., Ramsthaler, H., Fegert, J. M. & Keller, F. (2019). Lebensqualität und Verhaltensauffälligkeiten bei unbegleiteten minderjährigen Flüchtlingen in Einrichtungen der Jugendhilfe [Quality of Life and Behavioral Problems of Unaccompanied Minor Refugees in Child Care Facilities]. Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 68(6), 488–502. https://doi.org/10.13109/prkk.2019.68.6.488

Raven, H. & Kleinert, J. (2019). Dem Burnout davonlaufen? Zusammenhänge zwischen beruflicher Bedürfnisbefriedigung, körperlicher Freizeitaktivität und Burnout bei Lehrkräften. Psychologie in Erziehung und Unterricht, 66(2), 101–117. doi.org/10.2378/peu2019.art1od

Schäfer, A., Pels, F., von Haaren-Mack, B. & Kleinert, J. (2019). Perceived stress and coping in physical education teachers in different career stages. German Journal of Exercise and Sport Research, 49(4), 435–445. doi.org/10.1007/s12662-019-00593-2

Thomas, L. I., Schäfer, A. & Pels, F. (2019). Don’t stress out! The stress lab: A learning tool for prospective physical education teachers in the context of studying at university. Journal for Study and Teaching in Sport Science, 2(2), 14–18. doi.org/10.25847/zsls.2018.012

von Haaren-Mack, B., Schäfer, A., Pels, F. & Kleinert, J. (2020). Stress in physical education teachers: A systematic review of sources, consequences and moderators of stress. Research Quarterly for Exercise and Sport, 91(2), 279–297. https://doi.org/10.1080/02701367.2019.1662878

Zepp, C., Löffler, J., Aurich, O., Bzdok, P., Fischer, A., Redekop, C., Kynaß, A. & Fuhrmann, A. (2019) torVRt - Entwicklung eines Torwarttrainings zur Schulung von Antizipation und Reaktion in virtueller Realität. In Stoll (Hg.) – Angewandte Sportpsychologie (S. 101).

Books and book entries

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Kleinert, J. (2020). Psychologische Aspekte der Prävention und Rehabilitation von Sportverletzungen. In E. Emrich, M. Krüger & A. Güllich (Hrsg.), Sport in Kultur und Gesellschaft: Handbuch Sport und Sportwissenschaft (1. Aufl., S. 1–12). Springer. doi.org/10.1007/978-3-662-53385-7_43-1

Kleinert, J., Raven, H. & Sulprizio, M. (2020). Burnout und Sport. In E. Emrich, M. Krüger & A. Güllich (Hrsg.), Sport in Kultur und Gesellschaft: Handbuch Sport und Sportwissenschaft (1. Aufl., S. 1–27). Springer. doi.org/10.1007/978-3-662-53385-7_33-1

Kleinert, J. (2013). Motivation zum und gegen Doping: Zur Struktur und Ausprägung von Gründen und Barrieren. In E. Meinberg & S. Körner (Hrsg.), Doping - kulturwissenschaftlich betrachtet (S. 173–192). Academia Verlag.

Kleinert, J. (2019). Humor. In D. Hackfort, R. Schinke & B. Strauss (Hrsg.), Dictionary of sport psychology: Sport, exercise, and performing arts (S. 134). Elsevier.

Kleinert, J. (2019). Injury anxiety. In D. Hackfort, R. Schinke & B. Strauss (Hrsg.), Dictionary of sport psychology: Sport, exercise, and performing arts (S. 144–145). Elsevier.

Kleinert, J. & Pels, F. (2019). Group dynamics - Concept. In D. Hackfort, R. Schinke & B. Strauss (Hrsg.), Dictionary of sport psychology: Sport, exercise, and performing arts (S. 119–120). Elsevier.

Ohlert, J. & Schröer, M. (2019). Sexualisierte Gewalt im Sport. In K. Staufenbiel, M. Liesenfeld & B. H. Lobinger (Hrsg.), Angewandte Sportpsychologie für den Leistungssport (S. 274–291). Hogrefe.

Ohlert, J. & Zepp, C. (2020). Gruppenleistungen im Sport. In J. Schüler, M. Wegner & H. Plessner (Hrsg.), Sportpsychologie: Grundlagen und Anwendung (S. 395–425). Springer. doi.org/10.1007/978-3-662-56802-6_17

Pels, F. & Chermette, C. (2019). Social support. In D. Hackfort, R. Schinke & B. Strauss (Hrsg.), Dictionary of sport psychology: Sport, exercise, and performing arts (S. 279). Elsevier.

Pels, F., Kleinert, J., & Hackfort, D. (2019). Gruppen und Beziehungen im Sport. In A. Güllich & M. Krüger (Hrsg.), Sport in Kultur und Gesellschaft: Handbuch Sport und Sportwissenschaft (1st ed., pp. 1–22). Berlin, Heidelberg: Springer. Retrieved from link.springer.com/referenceworkentry/10.1007%2F978-3-662-53385-7_45-1

Rulofs, B., Hartmann-Tews, I., Bartsch, F., Breuer, C., Feiler, S., Ohlert, J., Rau, T., Schröer, M., Seidler, C., Wagner, I. & Allroggen, M. (2019). Sexualisierte Gewalt im Sport: Prävalenz und Strukturen der Prävention im organisierten Sport in Deutschland. In M. Watzlawick, H.-J. Voß, A. Retkowski, A. Henningsen & A. Dekker (Hrsg.), Sexuelle Gewalt in pädagogischen Kontexten: Aktuelle Forschungen und Reflexionen (71–88). Springer VS.

Schäfer, A., Pels, F., von Haaren-Mack, B. & Kleinert, J. (2019). Stress und Stressbewältigung bei (angehenden) Sportlehrkräften: Theoretischer Hintergrund, Forschungsstand und Entwicklung von Lehr-/Lernwerkzeugen. In M. Hartmann, R. Laging & C. Scheinert (Hrsg.), Bewegungspädagogik: Bd. 13. Professionalisierung in der Sportlehrer*innenbildung: Konzepte und Forschungen im Rahmen der "Qualitätsoffensive Lehrerbildung" (S. 108–123). Schneider Verlag.

Wolf, J. & Kleinert, J. (2019). Kommt mein Unterricht an? Zusammenhang von selbsteingeschätzter Autonomieunterstützung der Sportlehrkraft und Motivationslage der Schülerinnen und Schüler im Sportunterricht. In M. Hartmann, R. Laging & C. Scheinert (Hrsg.), Bewegungspädagogik: Bd. 13. Professionalisierung in der Sportlehrer*innenbildung: Konzepte und Forschungen im Rahmen der "Qualitätsoffensive Lehrerbildung" (124-135). Schneider Verlag.

Journal Articles (excerpt)

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Allroggen, M., Ohlert, J., Rau, T. & Fegert, J. M. (2018). Sexual violence by juveniles in institutions: A descriptive study on prevalence and circumstances. International Journal of Offender Therapy and Comparative Criminology, 62(7), 1806–1820. doi.org/10.1177/0306624X17719292

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Hasenbring, M. I., Levenig, C., Hallner, D., Puschmann, A.‑K., Weiffen, A., Kleinert, J., Belz, J., Schiltenwolf, M., Pfeifer, A.‑C., Heidari, J., Kellmann, M. & Wippert, P.‑M. (2018). Screeninginstrumente: Mehr Licht als Schatten. Der Schmerz, 32(6), 479–482. doi.org/10.1007/s00482-018-0340-4

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Rau, T., Ohlert, J., Fegert, J. M., Andresen, S., Pohling, A. & Allroggen, M. (2018). Kindheitserlebnisse von Jugendlichen in Internaten: Ein Vergleich mit Jugendlichen aus Jugendhilfeeinrichtungen und der Allgemeinbevölkerung. Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 67(1), 31–47. doi.org/10.13109/prkk.2018.1.31

Rulofs, B., Ohlert, J. & Allroggen, M. (2018). Gewalterfahrungen im Sport - Normal- oder Problemfall? Zeitschrift Schüler - Wissen für Lehrer(1), 100–102.

Sulprizio, M. (2018). 4. Symposium "Sport und Schwangerschaft" an der DSHS Köln. Hebammeninfo, 23(2), 28.

Sulprizio, M. (2018). Profi-Langstreckenläuferinnen in der Schwangerschaft. Hebammeninfo, 23(2), 10.

Sulprizio, M. & Herger, A. (2018). MentalGestärkt-Symposium "Schmerz- und Traumabewältigung". Zeitschrift für Sportpsychologie, 25(2), 92–93.

von Haaren-Mack, B. (2018). Erfassung körperlicher Aktivität. Bewegungstherapie und Gesundheitssport, 34(02), 67–72. doi.org/10.1055/a-0573-5195

Wasserkampf, A. (2018). Truly freely guilty: Exercise behaviour change in the light of self-determination theory [Dissertation]. Deutsche Sporthochschule Köln, Köln.

Wasserkampf, A., Kleinert, J. & Chermette, C. (2018). Becoming active post-hospitalisation discharge – an exploration of motivational profiles during exercise change in obese patients. Health Psychology and Behavioral Medicine, 6(1), 30–48. doi.org/10.1080/21642850.2018.1435998

Books and book entries

Ellegast, R., Heinrich, A., Schäfer, A., Schellewald, V., Wasserkampf, A. & Kleinert, J. (Hrsg.). (2018). Active Workplace: Physiologische und psychologische Bedingungen und Effekte dynamischer Arbeitsstationen. Deutsche Gesetzliche Unfallversicherung.

Ellegast, R., Heinrich, A., Schäfer, A., Schellewald, V., Wasserkampf, A. & Kleinert, J. (2018). Zusammenfassung der Ergebnisse. In R. Ellegast, A. Heinrich, A. Schäfer, V. Schellewald, A. Wasserkampf & J. Kleinert (Hrsg.), Active Workplace: Physiologische und psychologische Bedingungen und Effekte dynamischer Arbeitsstationen (S. 43–44). Deutsche Gesetzliche Unfallversicherung.

Fischer, B. & Raven, H. (2018). Lern- und Leistungsmotivation: Über welche Profile von Zielorientierungen verfügen Sportlehramtsstudierende? In B. Fischer, S. Meier, A. Poweleit & S. Ruin (Hrsg.), Schulsportforschung: Bd. 9. Empirische Schulsportforschung im Dialog (S. 159–170). Logos.

Fischer, B. & Raven, H. (2018). Trennschärfe von Konstrukten: Selbstwirksamkeitserwartung zwischen motivationaler Orientierung und Selbstregulation. In B. Fischer, S. Meier, A. Poweleit & S. Ruin (Hrsg.), Schulsportforschung: Bd. 9. Empirische Schulsportforschung im Dialog (S. 145–158). Logos.

Kleinert, J. & Wolf, J. (2018). "Spiele spielen statt immer nur Laufen": Subjektive Gründe für positives und negatives Gefühlserleben im Sportunterricht. In J. Kleinert & J. Wolf (Hrsg.), Brennpunkte der Sportwissenschaft: Band 40. Schulsport 2020: Aktuelle Forschung und Perspektiven in der Sportlehrerbildung (127-152). Academia.

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Wolf, J. & Kleinert, J. (2018). Motivation von Schülerinnen und Schülern im Sportunterricht: Unterschiede in Abhängigkeit von Alter, Geschlecht, Schulform und sportbezogener Freizeitaktivität. In J. Kleinert & J. Wolf (Hrsg.), Brennpunkte der Sportwissenschaft: Band 40. Schulsport 2020: Aktuelle Forschung und Perspektiven in der Sportlehrerbildung (153-170). Academia.

Journal Articles (excerpt)

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Rulofs, B., Ohlert, J., Wagner, I. & Hartmann-Tews, I. (2017). Sexualisierte Gewalt im Sport und das Engagement der Sportverbände zur Prävention. IMPULSE(1), 18–23.

Seidler, C., Ohlert, J., Rau, T., Fegert, J. M. & Allroggen, M. (2017). Veränderung der Selbstwirksamkeitserwartung durch Präventionsarbeit im Team – ein Pilotprojekt. Leistungssport, 47(2), 24–26.

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Books and book entries

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Kleinert, J. & Wolf, J. (Hrsg.). (2017). Schulsport2020: Erste Ergebnisse des Projekts und Ausblicke auf eine Weiterentwicklung der Sportlehrer/innenbildung. Deutsche Sporthochschule Köln.

Kleinert, J. & Wolf, J. (2017). Zwischen gelangweilt und begeistert - Gefühlslagen im Schulsport. In J. Kleinert & J. Wolf (Hrsg.), Schulsport2020: Erste Ergebnisse des Projekts und Ausblicke auf eine Weiterentwicklung der Sportlehrer/innenbildung (S. 19–22). Deutsche Sporthochschule Köln.

Ohlert, J., Sulprizio, M., Keutz, P. v. & Kleinert, J. (2017). Übertragbarkeit des sportpsychologischen Rahmenkonzepts im Deutschen Handballbund auf den Deutschen Schützenbund. In Bundesinstitut für Sportwissenschaft (Hrsg.), BISp-Jahrbuch Forschungsförderung 2016/17 (S. 259–262). Sportverlag Strauß.

Pels, F., Schäfer, A. & von Haaren-Mack, B. (2017). Stress und Stressbewältigungsstrategien bei Sportlehramtsstudierenden der DSHS Köln. In J. Kleinert & J. Wolf (Hrsg.), Schulsport2020: Erste Ergebnisse des Projekts und Ausblicke auf eine Weiterentwicklung der Sportlehrer/innenbildung (S. 31–33). Deutsche Sporthochschule Köln.

Schäfer, A., Pels, F., von Haaren-Mack, B. & Kleinert, J. (2017). Stresserleben und Stressbewältigungsstrategien bei Sportlehramtsstudierenden und ausgebildeten Lehrkräften. In A. Schorr (Hrsg.), Health Psychology 2017: Kurzfassungen (S. 247–249). Pabst Science Publishers.

Wasserkampf, A. & Kleinert, J. (2017). Motivation und Verhaltensänderung. In W. Banzer (Hrsg.), Körperliche Aktivität und Gesundheit: Präventive und therapeutische Ansätze der Bewegungs- und Sportmedizin (S. 110–119). Springer.

Wolf, J. & Kleinert, J. (2017). "Kommt mein Unterricht an?" Wie schätzen Sportlehrkräfte ihre Motivierungsunterstützung ein und welche Motivationslage haben Schüler/innen im Sportunterricht? In J. Kleinert & J. Wolf (Hrsg.), Schulsport2020: Erste Ergebnisse des Projekts und Ausblicke auf eine Weiterentwicklung der Sportlehrer/innenbildung (S. 23–26). Deutsche Sporthochschule Köln.

Journal Articles (excerpt)

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Heidari, J., Mierswa, T., Kleinert, J., Ott, I., Levenig, C., Hasenbring, M. & Kellmann, M [Michael] (2016). Parameters of low back pain chronicity among athletes: Associations with physical and mental stress. Physical Therapy in Sport, 21, 31–37. doi.org/10.1016/j.ptsp.2016.03.003

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Books and book entries 

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Kleinert, J., Sulprizio, M. & Anderten, M. (2016). Depression und Jugendleistungssport: Hintergründe, Prävention und Früherkennung. In H. Deimel & T. Thimme (Hrsg.), Brennpunkte der Sportwissenschaft: Bd. 38. Bewegungs- und Sporttherapie bei psychischen Erkrankungen des Kindes- und Jugendalters (S. 108–126). Academia Verlag.

Korsten-Reck, U., Velde, C. & Sulprizio, M. (2016). Kontraindikationen von Sportaktivität in der Schwangerschaft. In M. Sulprizio & J. Kleinert (Hrsg.), Sport in der Schwangerschaft: Leitfaden für die geburtshilfliche und gynäkologische Beratung (S. 63–66). Springer. doi.org/10.1007/978-3-662-48760-0_6

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Schäfer, A., Raven, H. & Kleinert, J. (2016). Autonome Arbeitsmotivation als Ressource für die psychische Gesundheit bei hohen Arbeitsanforderungen. In I. Fritsche (Hrsg.), Supplement to psychological test and assessment modeling (S. 137). Pabst Science Publishers.

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Sulprizio, M., Velde, C., Korsten-Reck, U., Löw, R., Mechery, V. & Kleinert, J. (2016). Effekte von Sport in und nach der Schwangerschaft. In M. Sulprizio & J. Kleinert (Hrsg.), Sport in der Schwangerschaft: Leitfaden für die geburtshilfliche und gynäkologische Beratung (S. 47–62). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-662-48760-0_5

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Sulprizio, M. & Kleinert, J. (Hrsg.). (2016). Sport in der Schwangerschaft: Leitfaden für die geburtshilfliche und gynäkologische Beratung. Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-662-48760-0

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Journal Articles (excerpt)

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Books and book entries 

Kleinert, J., Brand, R., Kleinknecht, C., Anderten, M. & Grote, M. (2015). Erprobung von Praxismaßnahmen zur Optimierung sportpsychologischer Betreuung. In Bundesinstitut für Sportwissenschaft (Hrsg.), BISp-Jahrbuch Forschungsförderung 2013/2014 (S. 209–213). Sportverlag Strauß.

Journal Articles (excerpt)

Anderten, M., Pels, F., Raven, H. & Kleinert, J. (2014). Bedeutung der Befindlichkeit zur Regenerationssteuerung: Screening mittels Webmood. Leistungssport, 44(5), 14–19.

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Kleinert, J. (2014). Mythos Sportsucht? Was Bewegungsexperten über Sport als Suchphänomen wissen sollten. Education permanente - Schweizerische Zeitschrift für Weiterbildung(2), 40–41.

Kleinert, J. & Ohlert, J. (2014). Ergebnisqualität in der sportpsychologischen Beratung und Betreuung: Konstruktion und erste Ergebnisse des Befragungsinventars QS17. Zeitschrift für Sportpsychologie, 21(1), 13–22. doi.org/10.1026/1612-5010/a000110

Kleinert, J., Pels, F. & Podlog, L. (2014). The presence of an exercise instructor or group members affects physical self-concept and physical self-esteem: An experimental study in the elderly. Health, 6(13), 1616–1627. doi.org/10.4236/health.2014.613194

Kleinert, J. & Sulprizio, M. (2014). Da-Sein für den Sport: Der Trainerberuf zwischen Burnout und Glückseligkeit. Leistungssport, 44(1), 5–10.

Kleinert, J. & Tietjens, M. (2014). Beeinflussen körperliche Erfahrungen das Körperkonzept? Eine Längsschnittuntersuchung bei Herzpatienten im Rahmen von Sport- und Bewegungstherapie. Psychotherapie, Psychosomatik, Medizinische Psychologie, 64, 275–283. doi.org/10.1055/s-0033-1361156

Kleinknecht, C., Kleinert, J. & Ohlert, J. (2014). Erfassung von „Kohäsion im Team von Freizeit- und Gesundheitssportgruppen“ (KIT-FG). Zeitschrift für Gesundheitspsychologie, 22(2), 68–78.

Knobloch, J., Kleinert, J. & Helwig, J. (2014). Vor der Essstörung: Risikoverhaltensweisen und Persönlichkeitsmerkmale bei Schülerinnen des Gymnasiums. Zeitschrift für Gesundheitspsychologie, 22(2), 50–60. doi.org/10.1026/0943-8149/a000113

Ohlert, J. & Kleinert, J. (2014). Entwicklungsaufgaben jugendlicher Elite-Handballerinnen und -Handballer. Zeitschrift für Sportpsychologie, 21(4), 161–172. doi.org/10.1026/1612-5010/a000129

Ohlert, J. & Kleinert, J. (2014). Sozialer Kontext und antizipierter Alkoholkonsum bei Leistungssportlern. SUCHT, 60(2), 73–83.

Sulprizio, M. (2014). Bericht über das Symposium „Sportpsychologie – Psychotherapie; Hintergründe,Früherkennung, Vernetzung“am 13. März 2014 von MentalGestärkt und mentaltalent. Zeitschrift für Sportpsychologie, 21(2), 91–92.

Wasserkampf, A., Silva, M. N., Santos, I. C., Carraca, E. V., Meis, J. J. M., Kremers, S. P. J. & Teixeira, P. J. (2014). Short- and long-term theory-based predictors of physical activity in women who participated in a weight-management program. Health Education Research, 29(6), 941–952. doi.org/10.1093/her/cyu060

Wasserkampf, A. & Pels, F. (2014). Bericht zum Doktorandenkurs "Producing and sharing knowledge in the world of sport" an der Universität Kopenhagen, 4.-8.11.2013. Zeitschrift für Sportpsychologie, 21(2), 90–91.

Wasserkampf, A. & Pels, F. (2014). Report about the PhD course "Producing and sharing knowledge in the world of sport". Psychology of Sport and Exercise, 15(2), 226.

Wolf, S. A., Evans, M. B., Laborde, S. & Kleinert, J. (2014). Assessing what generates precompetitive emotions: development of the precompetitive appraisal measure, 33(6), 579–587. doi.org/10.1080/02640414.2014.951873

Wolf, S. A., Eys, M. A., Sadler, P. & Kleinert, J. (2014). One for all and all for one - Relating team cohesion to precompetitive appraisal. Journal of Sport & Exercise Psychology.

Zepp, C., Ohlert, J. & Kleinert, J. (2014). "Wir brauchen gar keinen Kapitän…!" Entwicklung eines sportartübergreifenden Assessments zur sportpsychologischen Diagnostik von Sportmannschaften. Leistungssport, 44(2), 11–16.

Books and book entries 

Burkhart, S. (2014). "Mein Kollege hilft mir, mich mehr zu bewegen." Unterstützen Buddy-Systeme die Entwicklung der selbstgesteuerten Affektregulation: Wirksamkeitprüfung einer Buddy-System Intervention. Schriften zur Sportpsychologie: Bd. 13. Kovač.

Evans, B., Eys, M. A., Bruner, M. W. & Kleinert, J. (2014). Building Cohesive Groups. In A. D. Papaioannou & D. Hackfort (Hrsg.), International perspectives on key issues in sport and exercise psychology: Bd. 2. Routledge companion to sport and exercise psychology: Global perspectives and fundamental concepts (S. 513–528). Routledge.

Kleinert, J. (2014). Toolbox Beziehungsarbeit: Zur Beziehungsqualität in der sportpsychologischen Betreuung. Beitrag Qualitätssicherung in der Sportpsychologie. Sportverlag Strauß

Kleinert, J. (2014). Die Motivation zur Sportaktivität in Herzgruppen. In M. Matlik & M. Unverdorben (Hrsg.), Herzgruppenbetreuung in Theorie und Praxis: Ganzheitliche Rehabilitation bei Herz-Kreislauf-Erkrankungen (S. 471–476). Spitta-Verlag.

Kleinert, J. (2014). Stress, Entspannung und Erholung bei Herzpatienten: Begriffsbestimmung, Bedingungen und Prinzipien. In M. Matlik & M. Unverdorben (Hrsg.), Herzgruppenbetreuung in Theorie und Praxis: Ganzheitliche Rehabilitation bei Herz-Kreislauf-Erkrankungen (S. 340–351). Spitta-Verlag.

Kleinert, J. (2014). Suchtartiges Bewegungs- und Sportverhalten. In O. Bilke-Hentsch, K. Wölfling & A. Batra (Hrsg.), Praxisbuch Verhaltenssucht: Symptomatik, Diagnostik und Therapie bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen (S. 167–189). Georg Thieme Verlag.

Kleinert, J., Kleinknecht, C. & Sulprizio, M. (2014). Stress, Entspannung und Erholung in der Herzgruppe. In M. Matlik & M. Unverdorben (Hrsg.), Herzgruppenbetreuung in Theorie und Praxis: Ganzheitliche Rehabilitation bei Herz-Kreislauf-Erkrankungen (S. 338–374). Spitta-Verlag.

Kleinert, J., Ott, I., Wenge, K., Hasenbring, M., Kellmann, M [Michael], Levenig, C. & Mierswa, T. (2014). Leistungssportler sind nicht mit Herz dabei: Verhaltensregulation in der Sporttherapie. In R. Frank, I. Nixdorf, F. Ehrlenspiel, A. Geipel, A. Mornell & J. Beckmann (Hrsg.), Performing under pressure. 46. Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft für Sportpsychologie (S. 111). Feldhaus.

Kleinknecht, C. (2014). Sozial orientierte Stressbewältigung. In M. Matlik & M. Unverdorben (Hrsg.), Herzgruppenbetreuung in Theorie und Praxis: Ganzheitliche Rehabilitation bei Herz-Kreislauf-Erkrankungen (S. 362–374). Spitta-Verlag.

Matlik, M. & Unverdorben, M. (Hrsg.). (2014). Herzgruppenbetreuung in Theorie und Praxis: Ganzheitliche Rehabilitation bei Herz-Kreislauf-Erkrankungen. Spitta-Verlag.

Pels, F. (2014). Sportpartizipation und Einsamkeit - Die Bedeutung der Gruppenidentifikation und des sozialen Wohlbefindens im Sport. Schriften zur Sportpsychologie: Bd. 14. Verlag Dr. Kovac.

Sulprizio, M. (2014). Individuell orientierte Entspannung und Erholung. In M. Matlik & M. Unverdorben (Hrsg.), Herzgruppenbetreuung in Theorie und Praxis: Ganzheitliche Rehabilitation bei Herz-Kreislauf-Erkrankungen (S. 351–362). Spitta-Verlag.

Sulprizio, M. & Kleinert, J. (2014). Psychische Gesundheit für Nachwuchsleistungssportler - eine Workshopkonzeption. In T. Wörz & J. Lecheler (Hrsg.), Coaching im Nachwuchsleistungssport: Stärken stärken, Defizite beheben und Drop-Outs reduzieren (S. 29–39). Pabst Science Publishers.

Journal Articles (excerpt)

Abeln, V., Kleinert, J., Strüder, H. K., & Schneider, S. (2013). Brainwave entrainment for better sleep and post-sleep state of young elite soccer players: A pilot study. European Journal of Sport Science, 1–10. doi.org/10.1080/17461391.2013.819384

Boss, M. (2013). Soziale Einflüsse … und wie sie auch beim Fußball Verhalten steuern. www.fussballtraining.de/mentaltraining/soziale-einflusse-und-wie-sie-auch-beim-fusball-verhalten-und-leistung-steuern/7878

Eys, M. A., Jewitt, E., Evans, M. B., Wolf, S., Bruner, M. W., & Loughead, T. M. (2013). Coach-initiated motivational climate and cohesion in youth sport. Research Quarterly for Exercise and Sport, 84, 373–383.

Graf, C., Ferrari, N., & Sulprizio, M. Körperliche Aktivität und Lebensstil im Kontext Schwangerschaft, 2013.

Graf, C., Ferrari, N., & Sulprizio, M. (2013). Aktiver und gesunder Lebensstil in der perinatalen Phase. Ernährung Im Fokus(7-8).

Ohlert, J. (2013). Konzeption und Evaluation einer sportpsychologischen Lehrgangsbetreuung im Mädchenfußball. Leistungssport, 43(4), 37–42.

Ohlert, J., & Kleinert, J. (2013). Social loafing during preparation for performance situations: The preloafing effect. Social Psychology, 44, 231–237. doi.org/10.1027/1864-9335/a000107

Ohlert, J., & Kleinert, J. (2013). Evaluation of a sport psychological group intervention in girls' football. In FREE (Football Research in an enlarged Europe) (Ed.), Women's football. Played. Watched. Talked about (pp. 17–18). University of Copenhagen.

Podlog, L., Gao, Z., Kenow, L., Kleinert, J., Granquist, M. D., Newton, M., & Hannon, J. (2013). Injury rehabilitation overadherence: Preliminary scale validation and relationships with athletic identity and self-presentation concerns. Journal of Athletic Training, 48(2), 372–381. www.nata.org/journal-of-athletic-training

Podlog, L., Lochbaum, M., Kleinert, J., Dimmock, J. A., Newton, M., & Schulte, S. (2013). The relationship between self-presentation concerns and pre-game affect among adolescent American football players. Journal of Sport and Health Science, 2(3), 168–175. doi.org/10.1016/j.jshs.2012.06.002

Zepp, C., Kleinert, J., & Liebscher, A. (2013). Inhalte und Strukturen prototypischer Merkmale in Fußballmannschaften. Sportwissenschaft, 43(4), 283–290. https://doi.org/10.1007/s12662-013-0305-9

Books and book entries

Boss, M. (2013). Soziale Ansteckung und interpersonelle Dysbalance im Sport: Eine experimentelle Untersuchung. Kovač.

Kleinert, J. (2013). Motivation zum und gegen Doping: Zur Struktur und Ausprägung von Gründen und Barrieren. In E. Meinberg & S. Körner (Eds.), Doping - kulturwissenschaftlich betrachtet (pp. 173–192). Academia Verlag.

Kleinert, J., Hoyer, J., & Raven, H. (2013). Zwanghaftes und extrinsisch reguliertes Sport- und Bewegungsverhalten. In H.-W. Hoefert & C. Klotter (Eds.), Gesundheitszwänge (1st ed., pp. 306–325). Pabst Science Publishers.

Sulprizio, M. (2013). Sport und Schwangerschaft - Zugang zu Schwangeren und MultiplkatorInnen durch Online-Coaching. In C. Graf, N. Ferrari, & E. Qulling (Eds.), Brennpunkte der Sportwissenschaft: Vol. 34. Gesundheit verbindet - Prävention im Kindes- und Jugendalter (1st ed., Vol. 34, pp. 67–68). Academia Verlag.

Journal Articles (excerpt)

Kleinert, J., Ohlert, J., Carron, A. V., Eys, M. A., Feltz, D. L., Harwood, C., Linz, L., Seiler, R., & Sulprizio, M. (2012). Group dynamics in sport: An overview and recommendations on diagnostic and intervention. The Sport Psychologist, 26, 412–434. https://doi.org/10.1123/tsp.26.3.412

Kleinert, J., & Wippich, S. (2012). Vertrauen als Merkmal von Beziehungsqualität: Modellentwicklung und explorative Interviews im Kontext sportpsychologischer Betreuung. Organisationsberatung, Supervision, Coaching, 19, 425–441. doi.org/10.1007/s11613-012-0300-2

Ohlert, J. (2012). "Kohäsionsfragebogen für Individual- und Teamsport – Leistungssport“ (KIT-L) - A German-language instrument for measuring group cohesion in individual and team sports. International Journal of Sport and Exercise Psychology, 10(1), 39–51. doi.org/10.1080/1612197X.2012.645129

Ohlert, J. (2012). Relationship between cohesion and subjective and objective performance in German tennis teams. Journal of Sport & Exercise Psychology, 34(Supplement June 2012), S. 266.

Ohlert, J., & Kleinert, J. (2012). Basic need satisfaction, time pressure, and performance in elite golfers. Journal of Sport & Exercise Psychology, 34(Supplement June 2012), S. 266.

Podlog, L., Kleinert, J., Dimmock, J. A., Miller, J., & Shipherd, A. M. (2012). A parental perspective on adolescent injury rehabilitation and return to sport experiences, 24(2), 175–190. doi.org/10.1080/10413200.2011.608102

Wolf, S. A., Sadler, P., Eys, M. A., & Kleinert, J. (2012). Team cohesion predicts athletes' precompetitive appraisals: Is this a link between cohesion and emotion? Journal of Sport & Exercise Psychology, 34(Suppl.), 304.

Books and book entries 

Burkhart, S., & Kleinert, J. (2012). "Mein Kollege hilft mir, mich mehr zu bewegen": Unterstützen Buddy-Systeme die Entwicklung der selbstgesteuerten Affektregulation? In G. Athanassiou, S. Schreiber-Costa, & O. Sträter (Eds.), Psychologie der Arbeitssicherheit und Gesundheit: sichere und gesunde Arbeit erfolgreich gestalten - Forschung und Umsetzung in die Praxis (pp. 371–374). Asanger.

Golenia, M., & Kleinert, J. (2012). Sportpsychologische Praxis im weiblichen Kunstturnen. In D. Beckmann-Waldenmayer & J. Beckmann (Eds.), Handbuch sportpsychologischer Praxis: Mentales Training in den olympischen Sportarten (pp. 141–149). Spitta.

Kleinert, J. (2012). Patienten motivieren - sind Theorien praktisch? In A. Denner, I. Denner, F. Schifferdecker-Horch, A. Niederau, M. Hoppe, & C. Zimmermann (Eds.), Neue Erkenntnisse zur systematischen Optimierung der Behandlung von Rückenschmerzpatienten. Konferenzdokumentation (pp. 10–11). Eigenverlag.

Kleinert, J., & Kleinknecht, C. (2012). Sportliche Aktivität, Aggression und Gewalt. In R. Fuchs & W. Schlicht (Eds.), Seelische Gesundheit und sportliche Aktivität (pp. 272–293). Hogrefe.

Raven, H. (2012). Wirksamkeitsüberprüfung eines behavioralen Gruppentrainings für Erwachsene mit Aufmerksamkeits­defizit-/ Hyperaktivitäts­störung (ADHS): Analysen auf Einzel- und Gruppenebene (Vol. 29). Kovač.

Journal Articles (excerpt)

Kleinert, J., Kleinknecht, C., Bjarnason-Wehrens, B., & Karrer, N. (2011). Welche Sportmotive haben Herzpatienten? Und was ergibt sich daraus für die Praxis: Eine Analyse intrinsischer und extrinsischer Zielorientierungen in Herzgruppen. IMPULSE, 16(2), 28–35.

Kleinert, J., & Brand, R. (2011). Qualitätsmanagement in der sportpsychologischen Betreuung im Leistungssport. Zeitschrift Für Sportpsychologie, 18(2), 60–72. doi.org/10.1026/1612-5010/a000041

Kleinert, J., & Brand, R. (2011). Schlusskommentar zum Beitrag von Daniel Zschätzsch, Jürgen Däbritz und Hanno Strang. Zeitschrift Für Sportpsychologie, 18(2), 106–107. doi.org/10.1026/1612-5010/a000049

Kleinert, J., & Raven, H. (2011). Unabhängigkeit lernen: Veränderungen sozialer und internaler Kontrollüberzeugungen bei Rückenschmerzpatienten. Bewegungstherapie Und Gesundheitssport, 27(04), 147–154. https://doi.org/10.1055/s-0031-1271575

Kleinert, J., Zepp, C., & Liebscher, A. (2011). Prototypenwahrnehmung in Teams. Köln. Deutsche Sporthochschule Köln, Psychologisches Institut.

Rojas Vega, S., Kleinert, J., Sulprizio, M., Hollmann, W., Bloch, W., & Strüder, H. K. (2011). Reponses of serum neurotrophic factors to exercise in pregnant and postpartum women. Psychoneuroendocrinology, 36, 220–227. https://doi.org/10.1016/j.psyneuen.2010.07.012

Sulprizio, M. (2011). MentalGestärkt. Psychische Gesundheit im Leistungssport. MedicalSportsNetwork(6), 14–17.

Books and book entries 

Kleinert, J., & Raven, H. (2011). "Ich will nicht mehr": Stress, Motivation und Drop-out im Jugendleistungssport. In M. Brach & L. Vollbrecht (Eds.), Sport ist Spitze: Vol. 25. Sport ist Spitze: Landessportprogramm Talentsuche und Talentförderung in Nordrhein-Westfalen (pp. 59–70). Meyer & Meyer.

Kleinert, J., Schneider, S., & Strüder, H. K. (2011). Reduction of aggressive behaviour through physical activity. In Centre for Human Integrative Physiology in Space (CHIPS) (pp. 26–28): DSHS Köln.

Kleinert, J., & Raven, H. (2011). Gewalt als Bedürfnis? Zur Motivation normüberschreitenden Verhaltens. In W. Höfling & J. Horst (Eds.), Sport - Recht - Gesellschaft: Vol. 2. Sport und Gewalt (pp. 21–34). Mohr Siebeck.

Kleinert, J. (2011). Loneliness and Sport - Epidemiology and Circumstances: Evidence for an increase in group cohesion. In Centre for Human Integrative Physiology in Space (CHIPS) (pp. 29–31): DSHS Köln.

Kleinert, J., & Schubert, N. (2011). Trainerteamentwicklung für den Deutschen Turner-Bund. In Bundesinstitut für Sportwissenschaft (Ed.), BISp-Jahrbuch Forschungsförderung 2010/2011 (pp. 243–247). Hausdruckerei des Statistischen Bundesamtes.

Sulprizio, M. (2011). Qualifikation für die erfolgreiche Durchführung der Neuen Rückenschule. In A. Flothow, H. D. Kempf, U. Kuhnt, & G. Lehmann (Eds.), KddR-Manual neue Rückenschule: Professionelle Kurskonzeption in Theorie und Praxis (1st ed., pp. 83–88). Elsevier, Urban & Fischer.