Neues Lehr-Lern-Konzept rund um die Wissenschaftskommunikation in der Lehre

In der aktuellen Ausgabe des pt-Magazins wird ein neues Lehr-Lern-Konzept vorgestellt, welches das Forschende Lernen effektiv mit der Wissenschaftskommunikation verbindet.

In einem neuen Lehr-Lern-Konzept verknüpfen Dr. Tobias Morat und Dr. Tim Fleiner das Forschende Lernen mit der Wissenschaftskommunikation. Im Rahmen des Masterstudiengangs "Sport- und Bewegungsgerontologie" (M.Sc.) nützen die Studierenden digitale Anwendungen und soziale Netzwerke für eine effektive Kommunikation mit unterschiedlichen Zielgruppen. Dadurch wird ein Grundstein für einen optimalen Berufseinstieg in die gesundheitswissenschaftliche Forschung und Gesundheitsberufe gelegt. Mehr dazu finden Sie hier.