Tagungsrückblick:Wie viel Wissenschaft braucht die Lehrerfortbildung?

In dem zweitägigen Workshop wurde das Augenmerk auf unterschiedliche Fragestellungen in der LehrerInnenbildung gerichtet. Neben Präsentationen von Formen der Kooperation zwischen Hochschulen und Landesinstituten als „Good practice“-Modelle (Tag 1), wurden verschiedene Ansätze von Seiten der Hochschulen zur Verknüpfung von Wissenschaft und Praxis anhand aktueller Projekte im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung vorgestellt und beleuchtet (Tag 2). In einer Posterausstellung gab es die Möglichkeit intensiv in das Gespräch mit einzelnen Vertretern und Initiatoren von innovativen Fortbildungsangeboten zu kommen, die durch die Qualitätsoffensive Lehrerbildung gefördert werden. Vom Schulsport2020-Projekt nahmen Dr. Britta Fischer und Mona Mombeck teil.