Institut für Pädagogik und Philosophie

Das Institut behandelt in Lehre und Forschung grundsätzliche Fragen nach unterschiedlichen Verständnissen von Sport, Spiel und Bewegung, vor allem in modernen Gesellschaften. 

Ein besonderes Augenmerk liegt dabei auf den Formen der Institutionalisierung (Schule, Verein, Leistungssportzentren etc.), auf den normativen Dimensionen sowie auf den Konsequenzen solch unterschiedlicher Verständnisse für Erforschung und Vermittlung von Sport.

Neben zahlreichen inhaltlichen Schnittmengen treffen sich die Erkenntnisprogramme der Abteilungen Pädagogik und Philosophie in der Leitidee einer reflexiven Sportwissenschaft, die im Rahmen theoriegeleiteter Analysen von Voraussetzungen und Folgen sportwissenschaftlicher Forschung auf die Herausbildung reflexiver Wissensformen abzielt.

Das Institut fühlt sich gesellschaftstheoretisch fundierten hermeneutischen und empirischen Zugängen der wissenschaftlichen Analyse von Sport- und Bewegungskulturen besonders verbunden und verpflichtet und trägt zu deren Weiterentwicklung bei.